首先，校園雕像的抉擇要符合校園的文化氣氛。在校園里我們常見的雕像即使一些學(xué)者，比方馬克思、恩格斯等，還有一些精力標(biāo)兵，如雷鋒、焦裕祿等，這些雕像的抉擇就符合一個(gè)校園的文化氣氛。然后，校園雕像的擺放位置也是必要斟酌的。它的擺放位置要跟周圍的環(huán)境不銹鋼雕塑諧和一致，比方清華園里的朱自清的雕像，這樣的擺放就讓我們在清華園的時(shí)候時(shí)刻想起朱自清的《荷塘月色》，給清華園填充了深摯的文化氣息。 古園創(chuàng)作的開荒牛雕像為華農(nóng)校園文化創(chuàng)建填充了生動(dòng)的一筆。他同時(shí)還闡述了銅牛背地的深刻含意：力耕不息的老黃牛精力，吃苦耐勞，肯干實(shí)干，不空談，重行動(dòng)。開荒牛精力是我們中華民族應(yīng)占有的精力。開荒牛雕像豪邁宏大，心臟向前，不屈不撓，是剛毅和實(shí)力的象征。詮釋了華農(nóng)人發(fā)憤圖強(qiáng)、開發(fā)進(jìn)取的精力品德，同時(shí)也喻義著華南農(nóng)業(yè)大學(xué)百年薪火相傳，百年力耕不息。